校长每周寄语2024/6/10-2024/6/14
亲爱的各位鼎石人，
愿您与家人都尽情享受了刚刚过去的端午节周末！随着艺术周一系列精彩纷呈的活动与庆典，本周似乎在转瞬之间便已飞逝。我要特别感谢表演艺术中心团队以及全体师生，是他们让这一周不仅充满了乐趣，更是洋溢着艺术之美！
上周，我向大家介绍了“学分”与“卡耐基单位”体系的历史渊源，这一制度设计初衷是为了构建一套能够有效管理和认证学生和课程的中学管理模式。
事实证明，这一教育制度极难改变，因为它在校际乃至国际间构建了一套既简洁而高效的标准化体系。在许多方面，中国的高中教育与世界上大多数国家的高中教育之间的相似之处大于其不同之处。尽管学校里往往有不少教师都坚信，总会有比计算上课时数作为衡量学习更好的教育方式，但我们却深感难以做出对学生真正有益的变革。这主要是因为我们难以找到像传统高中成绩单（基于“上课时数”和“以分数或等级进行的评分”）那样简单而直观的方式来传达学生学习情况。这种在19世纪末和20世纪初建立起来的教育体系限制了过去一个多世纪的教育创新。
约莫十年前，俄亥俄州克利夫兰市霍肯学校（Hawken School）的校长斯科特·卢尼（Scott Looney）萌生了一个念头：能否通过对他认为存在弊端的传统成绩单进行革新，从而优化学生的学习体验？带着这个设想，他咨询了大学招生官，然后后者表示不会考虑单所学校推行的新式成绩单，因为要理解其内涵太费工夫。不过，招生官们对他说：若能集结多所顶尖学校的力量，共同探讨并推出某种创新模式，这样的变革或许有望获得认可。
2016年，我有幸作为全美学校领导之一，受邀参加斯科特在克利夫兰召开的会议，探讨这一创想。会上，他提出：“试想，如果我们群策群力，依托各自学校的卓越声誉，共同设计一种成绩单，用以传达并推动我们期望在校园内见到的那种学习模式，那种能引领我们的学生走向成功的学习模式，那该有多棒？”
我仍记得当时整个会议室的人都全神贯注，皆为眼前种种可能而倍感振奋。在那两天，我们沉浸在畅想之中，憧憬着能够构建一个体系，让我们的教师与学生全心投入到学习本身，而不再被成绩所束缚，将他们从狭隘的成功定义中解放出来，同时依然不会妨碍他们踏入顶尖高校的大门。
为了深化我们的思考，我们特意安排了一个下午，探访了隶属于世界顶级教学医院——克利夫兰诊所的勒纳医学院。在那里，我们聆听了医学生们在能力导向型（而非分数、上课时数或卡耐基单位为导向）教育模式下的学习体验，这一模式在美国医学院界颇为流行。这些医学生大多毕业于享誉世界的知名高校，他们坦言，直至进入医学院，才真正开始为了学习本身而学习。在能力导向型体系中，他们逐渐将反馈视作促进与深化学习的工具，而非让人紧张的学习表现总结。他们描述自己渴求获得反馈，因为他们深知反馈将助力他们成长为更出色的医生。我们都明白，我们期望在中小学也能更多地听到这样的声音。我们期望学生们能像医学生一样，为了学习而学习，并将反馈视为对自己学习过程的支持，而非简单的总结与评估。
会议落下帷幕之际，我们怀揣着既激动又忐忑的心情离开了，心中满是对一种全新成绩单的憧憬——这种成绩单将基于学生掌握的技能与能力（而非传统的上课时数）来构建。2016年春季的这次会议之后，“能力或素养成绩单联盟”（Mastery Transcript Consortium，缩写为MTC）正式成立。身为其董事会的一员，我在2017年陪同卢尼先生前往纽约，共同向E.E.福特基金会推介了MTC的构想。这家致力于推动私立学校合作创新的基金会慷慨解囊，给予了MTC高达200万美元的资助。这是该基金会历史上最大的一笔资助，用于启动MTC这一创新项目，以改变学生为大学和未来生活做准备的方式。于是，MTC就此扬帆起航。
之后，我一直在惭罢颁董事会任职，直至于2022年移居中国。至今，已有约500所高校认可了“能力或素养成绩单”模式（详细名单可参见此链接），同时，成百上千所学校成功转型，为学生打造更加聚焦于能力和技能培养、更加高效且以学习者为中心的教育体验。
上个月，惭罢颁正式加入美国教育考试服务中心（贰罢厂）。贰罢厂作为托福、骋搁贰等国际考试的幕后公司，其影响力遍及全球。贰罢厂之所以对惭罢颁青睐有加，源于该公司与卡耐基基金会的深度合作——正是那个在1906年创造出卡耐基单元并影响教育至今的卡耐基基金会。而今，贰罢厂与惭罢颁的合作旨在共同探索并重塑一个以能力和技能评估为核心的未来学习模式。
这些创新理念如此成功且迅速地得到推广，为教育的未来平添了无限活力与期待。本学期早些时候，我与鼎石领导团队的部分成员与国际文凭组织的几位领导者就这一领域进行了深入的对话。他们对学校如何在提升效能与强化学生主体地位的道路上不断前行表现出浓厚兴趣与积极探索的热情，并致力于推进这一关键领域的深度研究与实践探索。
您对这些理念有何见解？是否有一些疑问正跃然心头？在鼎石学校持续探索“立足于中国的新世界学校”理念的道路上，这些思想又将起到怎样的作用？我期盼着能与诸位就这一议题以及其他关乎学校发展战略的要务进行深入交流。
祝大家度过一个宁静祥和的周末！
致以温暖的问候，
孟思渊
