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亲爱的各位鼎石人，&苍产蝉辫;

本周，校园里充满着令人振奋的能量！尽管我们正在与季节性感冒的影响和深冬的疲惫作斗争，但空气中洋溢着希望的喜悦！随着春节的临近和第二学期的开始，校园里大家为下周举行的中学庙会和小学部文化庆典等活动所做的准备工作，为日渐漫长的白昼增添了一份喜悦的轻松。一个学校社区能像一个有机体一样运作，把健康的状态和能量输送到每位社区成员身上，让其共享在社区之外难以体会的感受和联结，这一点着实令人惊叹。&苍产蝉辫;

鼎石社区这个有机体在和谐与和美中共生活、共呼吸，这是一种不受“趋同”所限的美好的“和”。我曾多次在此与大家分享鼎石社区这种独特的气质。本周有两件事让我想到了这种和而不同的精神。&苍产蝉辫;

第一件事与我们的校服有关。学校校服旨在为学生群体建立视觉上的群组身份认同。甚至英语中的“学生群体”（译者注：“student body”中的“body”原指“躯体”）这个词，其实也将学生群体比喻为一个生物有机体，其中每个系统和细胞都发挥着不同的功能，从而维持整体的健康。不同于许多学校中学生们每天穿着千篇一律的校服，鼎石学生的选择虽不至于无穷无尽，但也足够丰富：蓝色POLO衫、红色POLO衫、正装衬衫以及裤子或裙子。学生们每天可以自行选择着装，达到“和而不同”。 

我最近还发现，大多数社区成员并不知道鼎石的校服如何体现我们的价值观。我们校服在面料采选方面有道德方面的考量，力求在采购及生产环节对环境产生尽可能小的负担，并尊重劳动者的权益。我们这一选择并非毫无争议——因为要满足上述这些条件，所以我们的校服并非市面上最实惠的产物——但这是我们作为一所学校在符合学校所倡导价值的基础上所作出的决定。我们的校服选择让学生们共同参与到关爱地球和人类发展的有意义的行动中。我们的校服也展现了鼎石社区怎样在“仁、义、礼、智、信”这些重要事情上保持“和”，但在衣服颜色或着装组合等小事上拥抱多元的“不同”。&苍产蝉辫;

本周，我们还在另一个有趣的场景上见证了鼎石的和合之美：一些同事正在努力学习美丽的舞龙艺术，为即将到来的新年庆祝活动做准备。团队中有舞龙高手，但即便不是所有人都有同样的高水平，甚至（像我这样）完全没有舞龙天赋或经验，大家仍可以在同一个动作中达到和谐统一。我们不必与他人完全一致，但只要齐心协力，互相支持，朝着共同的目标努力，就能创造出惊人的成绩。&苍产蝉辫;

祝大家在龙年有一个美好的开端！&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;

致我们的和美与和谐，&苍产蝉辫;

孟思渊&苍产蝉辫;