“仿佛星空变宽，迎向我们” | 暑假书单
在颁丑补迟骋笔罢持续热议的当下，鼎石图书馆为鼎石社区推荐了一本名为《??智能：改变世界，重建未来》的书，帮助大家回顾人工智能的发展历程，希望学生们用不同的角度
看待人工智能对人类的影响。读书就这样与现实相结合，学生们在阅读中自然而然生发出对这个世界新的认知和理解。
在鼎石校园通讯《鼎石圈》的致书虫”栏目里，鼎石图书馆的老师们每周为鼎石社区推荐一本书，早已成为鼎石的一项传统。涉及不同领域的书籍，带同学们用不同的视角深入了解我们所处世界的同时，也让学生们不断深化自己的见解和思考。&苍产蝉辫;
在暑假到来之际，我们将鼎石图书馆老师在本学年推荐的书单整理、汇编在一起，分享给更多热爱阅读的人。炎炎夏日，谁说阅读不是度假的另一种惬意的方式呢？
《?必要阅读》
作者: 维斯瓦娃·?波斯卡
译者: ?灿然
Nonrequired Reading: Prose Pieces
作者: Wislawa Szymborska
推荐理由：如何定义&辩耻辞迟;必要&辩耻辞迟;与&辩耻辞迟;?必要&辩耻辞迟;？1996年的诺奖得主波兰诗??波斯卡以《?必要阅读》这?书名，把做了??年的读书专栏结集出版。她?认为是?派的?，&辩耻辞迟;读书是?类迄今发明的最光荣的消遣&辩耻辞迟;，于是在这些散?之中，有时候她把书作为主题，有时候则把书作为跳板，展开不着边际的联想。
九?六篇短??，她谈及家居、烹饪、歌剧、历史、?乐、时尚，充满趣味与洞察?。也许?命的美妙，往往都源?这些 "?必要"。
《文化溯源：东方与西方的学习理念》
作者: 李瑾
译者：张孝耘
推荐理由：鼎石在创校第一年的新教师培训中，曾邀请布朗大学教授李瑾作为演讲嘉宾，为大家介绍了她在《文化溯源：东方与西方的学习理念》一书中的研究成果：一种是心智导向的学习模式，旨在开发心智以理解世界；另一种则是美德导向的学习模式，追求个人在道德方面的完善并实现自身的社会价值。
随着东西方交流的不断深化与发展，两种学习模式的差异将互为映衬，为彼此增益。本书中文版于2015年出版之后，多次再版，成为很多中国教育工作者与研究者的必读书籍之一。自建校以来，这本书曾帮助了许多教育者们更好地理解本社区学习者的多样性，尊重差异，增进理解。
《和平在人间》
作者: 凯萨琳·舒勒丝 [文]
罗伯·英潘 [图]
译者：薇薇夫人
Peace Begins with You
作者: Katherine Scholes
绘图：Robert Ingpen
推荐理由：&辩耻辞迟;和平&辩耻辞迟;，似乎是一个很宏大、很缥缈的概念，但其实并没有那么复杂。和平，是从我们自身身上的一点一滴善意开始的。这本书，以简单的语言，向我们解释了&辩耻辞迟;和平&辩耻辞迟;这个概念，以及冲突可能以什么样的方式来解决。
《活山》
作者: 娜恩·谢泼德
译者：管啸尘
The Living Mountain
作者: Nan Shepherd
推荐理由：有些学生提到，自2020年疫情以来，自己和家人很少有机会长时间地徒步。参加完鼎石的户外教育项目，虽然有些累，但在自然中感觉特别放松。
除了放松之外，对于人身处自然中的感受，也许很少有人能比苏格兰作家娜恩·谢泼德描述得更为真切而深刻了。谢泼德一直生活于苏格兰阿伯丁，曾在阿伯丁教育学院教授英国文学。她终生与山为伴，脚印遍布阿伯丁附近的凯恩戈姆山区，留下不多但极受后世推崇的散文与诗歌。2016年，苏格兰发行了以她为头像的新版5英镑纸币，背景便是凯恩戈姆山区。
《活山》这部作品深深扎根于她对自然的了解与体验。在她笔下，心灵与旷野融为一体。敏锐的观察与感官感知，使普通的事物——诸如流水、岩石，云朵、雨雪——与永恒相交，变得陌生而令人敬畏。这本薄薄的小书，写于第二次世界大战期间，在大半个世界都被卷入战火、甚至陷于绝望之时，大山为她提供了一片安静的天地。愿我们有更多的机会从真实世界里的&辩耻辞迟;活山&辩耻辞迟;及谢泼德的《活山》中获得一片安静的天地，以及前行的力量。
《照见天地心——中国书房的意与象》
《紫禁城》2022年4月号，总第327期
推荐理由：书房，是读书人的桃花源。&辩耻辞迟;照见天地心——中国书房的意与象&辩耻辞迟;展览自2022年8月底在故宫博物院午门展厅展出，吸引了无数的爱书人。该展览分叁个单元：&辩耻辞迟;委怀琴书&辩耻辞迟;，&辩耻辞迟;正谊明道&辩耻辞迟;，与&辩耻辞迟;结契霜雪&辩耻辞迟;，突出书房不仅仅是一个看书、写作、藏书的空间，也寄托着文人们以天下为己任、与天地相交流的情怀。
由故宫出版社出版的《紫禁城》杂志于2022年4月推出了与该展览相关的文章。策展人王子林先生讲述了此次展览是如何将传统与当代相结合，既体现古代中国书房的外在之美与内在之质，也展示当代艺术家与中国文脉的深度关联与思考。&苍产蝉辫;
除此之外，本期杂志还有不少相关文章，如《书房简史》，《宋元书法中的文人书房》，《书房里的星空》，《容膝之间 光影交错——清宫书房里的镜像空间》等。无论您是已经看过该展的读者，还只是单纯地对书房、设计或文化感兴趣，这都是一本值得细细阅读与品味的杂志。
《中国历代绘画大系》
编着：浙江大学中国古代书画研究中心
推荐理由：鼎石家长们的慷慨捐赠，作为茂康书房&辩耻辞迟;中国主线馆藏&辩耻辞迟;之一的《中国历代绘画大系》（简称&辩耻辞迟;大系&辩耻辞迟;），陆续到齐了！2021届毕业生家长及一些前鼎石家长们曾捐赠了全套《宋画全集》。本次捐赠给茂康书房的资金，则补齐了该系列中的其他画集：《先秦汉唐画全集》，《元画全集》，《明画全集》及《清画全集》，加上《宋画全集》，共126册。
&辩耻辞迟;大系&辩耻辞迟;上起先秦、下至清代，共收录海内外10多个国家与地区、200多家文博机构的纸、绢（含帛、绫）、麻等材质的中国绘画藏品1万多件（套）。千百年来沧桑迭变、兴废交替，中国历代绘画作品历经浩劫，存世数量有限，流散于世界各地，许多名画深藏罕现。作为国家重点文化工程及国家出版基金项目，&辩耻辞迟;大系&辩耻辞迟;是迄今为止精品佳作收录最全、出版规模最大的中国绘画图像文献，更是海内外专家、学者、博物馆员、科技人员与设计人员通力合作的结晶。
&辩耻辞迟;茂康书房&辩耻辞迟;的这份珍藏，体现了鼎石建校的叁大基石之一&辩耻辞迟;在世界背景下培养学生对中国文化的热爱和对中国身份的认同&辩耻辞迟;，也体现了不同国家地区的人们，完全可以超越曾经的冲突与现今的隔阂，携手合作。相信鼎石的学子与社区成员们，在观看中国绘画史中重要作品细节的同时，会深切感受到前任校长闵茂康先生及捐赠家长们共同秉持的对中国文化的热爱，以及对鼎石学子们成为文化与和平使者的殷殷期盼。
《被统治的艺术》
作者：宋怡明
译者：钟逸明
The Art of Being Governed: Everyday Politics in Late Imperial China
作者：Michael Szonyi
推荐理由："普天之下，莫?王?。率?之滨，莫?王?。" 《诗经·?雅·北?》中的这?句，常常被?来说明中国专制时代的"家天下"传统。既然皇权??在上、?孔不?、不受监督，那么作为百姓，?对强压下来的政策，是否只有?奈接受与被迫反抗两种选择？
历史学者、哈佛?学费正清研究中?主任宋怡明教授，从?处着眼，?处着?，通过研究明朝（1368-1644）军户制度下的世袭军户家庭与朝廷的互动，剖析和总结了这些家庭在承受兵役之时，如何利?制度中的缝隙，把?盾之处转换为有利因素，来优化、维持?身与家族的利益。本书的??特?在于，作者曾?年在福建?活，实地?访了军户所在地与沿海卫所，运?了?量家谱、地?志与?述史，呈现出&辩耻辞迟;上有政策，下有对策&辩耻辞迟;的鲜活历史。
《藏书·家：爱书?与他们的理想书房》
作者: 尼娜·弗洛登伯格
摄影师：谢德·戴格斯
译者: ??
Bibliostyle: How We Live at Home with Books
作者: Nina Freudenberger
摄影师：Shade Degges
推荐理由：书?们?中往往有?个隐秘的愿望：总想看看别?家的书房是什么样?的，有些什么书。室内设计师尼娜·弗洛登伯格的这本书，正好满?了这种愿望。它展示了来?全球32位作家、艺术家、设计师和收藏家的书房、书墙、书架、书柜、书桌、书，以及这些爱书?与书有关的个?历史与故事。
这本书讲的不是遥不可及的精美书房，更不是奢华的、仅仅?书来装饰的豪宅，?是书和阅读的?量。?本这样的书，会激励、启发我们如何更好地与??的藏书相处，也有助于我们营造??的书?之家。
《看不?的森林：林中自然笔记》
作者: 戴维·乔治·哈斯凯尔
译者: 熊姣
The Forest Unseen: A Year's Watch in Nature
作者: David George Haskell
推荐理由：如何缓解焦灼与沮丧？科学研究已经证明，?然是最好的抚慰。但居住于钢筋?泥丛林的我们，很难真正??森林、荒野或那些我们认为是&辩耻辞迟;??然&辩耻辞迟;的地?，找到真正的安详宁静之所。其实不然，戴维·哈斯凯尔，美国的?物学教授，在获得2012美国国家户外图书奖的《看不?的森林——林中?然笔记》中，展示了即使在现代?明的空?与?壤中，照样可以悠游?在。
&辩耻辞迟;??然&辩耻辞迟;可以就是眼前，就是?下的?平?。?们可以以静观与凝思的?式，聚焦于微?的空间，?新的视?与新的知识来重新审视?常?活中随处可?的寻常事物。正如布莱克在《纯真预?》?写道的&辩耻辞迟;?沙?世界，?花?天堂&辩耻辞迟;。
如果你正处于焦虑与沮丧之下，不妨在哈斯凯尔的指引下，近距离地看看?区绿地、校园、花园、甚?阳台?的植物，通过凝视?棵树、?朵花、??叶?、?只昆?或?滴?珠，看看它们的变化，深度?进身边&辩耻辞迟;看不?的森林&辩耻辞迟;，体察?命的复杂与美，让身?复苏。
《女孩们的地下战争：揭秘人际交往中的隐性攻击》
作者：蕾切尔·西蒙斯
译者：徐阳
Odd Girl Out: The Hidden Culture of Aggression in Girls
作者：Rachel Simmons
推荐理由：为什么昨天还很亲密的朋友，今天就突然不理自己了？为什么有人会抱团排挤人，甚至霸凌别人？为什么许多男生可以用肢体冲突解决问题，而不少女生却使用隐秘和复杂的攻击方式？
《女孩们的地下战争》是第一本探讨女性霸凌问题的专着。蕾切尔·西蒙斯1998年毕业于瓦萨学院，主攻女性研究和政治学；同年获罗德奖学金，前往牛津大学学习，开始研究女性霸凌现象和女孩心理。在本书中，可以读到遭遇隐秘霸凌女孩的真实心声，更可以读到作者如何抽丝剥茧的详细分析：勾心斗角并非女孩的天性，畸形的社会文化才是问题所在。
相比男孩，女孩往往承载了更多社会要求。她们从小被教导：受人喜欢比表达真实想法、直面冲突更重要，比拥有独立自主的人格更重要。对于避免数字时代的新型霸凌，例如网络暴力、泄露隐私，作者也总结出了有效的应对方式。本书汇总了十余年来作者的实践经验，为被霸凌的学生（不仅仅是女生）、学校、家长、老师提供反霸凌的全面策略。
《手机大脑》
作者: 安德斯·汉森
译者: 任李肖垚
Sk?rmhj?rnan
作者: Anders Hansen
推荐理由：醒来第一件事就是拿手机，临睡前最后一件事是放下手机——我们这些现代人中，有多少人是这样的？越来越多的人感受到手机在提供种种便利之外，也隐含着可能的种种伤害，比如睡眠时间减少，焦虑不安的增加，普遍更加孤独，缺乏关注力等。
瑞典心理健康专家、屡获图书奖的安德斯·汉森认为：由于生物学的因素，人类的大脑还无法适应数码时代。2019年，他出版的《手机大脑》，再次成为该领域的畅销书。本书基于详实的科学研究成果，为我们提供了生动而系统的解释，并提出了有效的指导意见，弥补了这一领域的空白。数码产物会给孩子带来哪些影响？如何根据人类大脑的发育过程及运行方式，找回快乐充实且明智的生活呢？本书尤其推荐给为了让孩子安静下来，而将手机塞给小孩的成年人们。
《病毒：是敌?，更是朋友》
作者: 卡琳·莫林
译者: 孙薇娜，孙娜薇，游??
Viruses: More Friends Than Foes
作者: Karin Moelling
推荐理由：我们在多?程度上真正了解病毒，这个??都害怕的&辩耻辞迟;杀?&辩耻辞迟;？卡琳·莫林，国际知名的病毒学家，曾于1993年?2008年期间担任苏黎世?学医学病毒学研究所所?，在《病毒：是敌?，更是朋友》?书中描述了对于?个全新的、意想不到的病毒世界：它们是进化的推动者，?些致命疾病（例如肿瘤）的治愈者，是维持我们?态系统微妙平衡的重要??。没有病毒，我们?类?先就不会?存在这个世界上。
这本书并?为专家?写的学术着作，?是为?众写的科普书籍，读者甚?不必从头读到尾，?是可以随?翻开??最感兴趣的?节。这本激发?们思考的书籍，也许能吸引更多的鼎?学?，进?精彩纷呈的科研领域。
《希望之书：珍·古道尔谈人类的生存、未来与行动》
作者: 珍·古道尔，道格拉斯·艾布拉姆斯
译者：邹玥屿
The Book of Hope: A Survival Guide for Trying Times
作者: Jane Goodall, Douglas Abrams
推荐理由：全球大流行、气候危机、政治动荡、社会暴力——出现在新闻头条上的内容很难让人乐观，而我们也从未像现在这样迫切地需要希望。备受尊崇的自然学家、人道主义者珍·古道尔与畅销书作家道格拉斯·艾布拉姆斯一起，通过叁次诚挚而发人深省的对谈，探索了人类至为追求却又难以掌握的人性要素之一：希望。
希望究竟是什么？希望是被动的还是主动的？希望和信仰、乐观主义有什么差别？当一切都看似无望时，我们应当如何保持希望？我们如何培育下一代人的希望？珍·古道尔结合她非凡的职业生涯和人生经历，给出了对于希望的独到见解，并着重阐述了她认为人类仍保有希望的四个理由：不可思议的人类智识、自然的韧性、青年的力量和人类的不屈精神。这些理由充满了鲜活的案例、关切的对话和深刻的洞见，让我们领悟到希望之于人类的意义，以及我们应当如何行动才能建立一个更加美好的世界。
在本书中，珍·古道尔首次讲述了她如何成为希望使者的故事：从经历第二次世界大战，到她在贡贝研究黑猩猩的岁月，再到她意识到自己必须离开丛林去往世界各地，为维护这颗星球的一切做出行动和承诺。她分享了形成她内心希望的世界观的力量，以及她的下一次——或许是最后一次——冒险。 现在，这个世界比以往任何时候都更需要一个充满希望的宣言，古道尔希望通过这本书让人们意识到，即使身处巨大的逆境，我们也可以在人性中找到希望，在希望中行动起来——哪怕再微小的行动也能让事情发生改变。
《??智能：改变世界，重建未来》
作者: 卢克·多梅?
译者: 赛迪研究院专家组
Thinking Machines: The Inside Story of Artificial Intelligence and Our Race to Build the Future
作者: Luke Dormehl
推荐理由：在颁丑补迟骋笔罢热持续发烧的过程中，?家还记得础濒辫丑补骋辞吗？2017年，础濒辫丑补骋辞击败中国世界围棋冠军柯洁，?时之间，令不少?惶恐。?如今，在虚拟世界中不断进化的??智能，?来到了?个新的?度，引起了更?泛的关注，甚?焦虑：
在何种程度上我们将会被??智能替代？?个话题越是甚嚣尘上，也许越是时候去回顾?下它的发展历程。谁是第?代欣然以为??从事的是??智能的研究?员？你知道??智能的发展曾经遭遇不??次寒流吗？它已经在哪些??开始为我们效劳？对于它所拥有的创造?，我们该如何定义？与?类的创造?是否有根本性的不同？它是?类实现&辩耻辞迟;永?&辩耻辞迟;的开始，还预示着末?的开端？它有哪些已知的潜在?险，且正?对着怎样的伦理责任？
《??智能：改变世界，重建未来》?书中，着名的科技记者卢克.多梅?追溯了??智能从萌芽时代以来的发展历程，并对未来发展?向给予了系统性的解读。虽然本书没有涵盖最新的内容，但不失为?本帮助我们审视历史、展望未来、减少焦虑的好书。
《邢?达给孩?的恐?科普绘本》系列
作者: 邢?达
推荐理由：想知道《侏罗纪公园》、《博物馆奇妙夜》和《地?历险记》中出镜率很?的&辩耻辞迟;明星恐?&辩耻辞迟;们的真实模样吗？想知道谁是空中的轻型战机？谁是森林?的装甲坦克？?是谁被称作恐?世界的&辩耻辞迟;剑客&辩耻辞迟;？答案就在邢?达博?的《邢?达给孩?的恐?科普绘本》之中！更妙的是：邢?达博?于3月份来到鼎?，和2年级的?朋友们?起探讨他的发现。让我们在他的书中探索得更远一些吧！
《厌?》
作者: 上野千鹤?
译者: 王兰
推荐理由：前段时间，叁位北?毕业??采访了着名?性主义学者、?性主义运动的领袖?物上野千鹤?，引发了?泛争议。&辩耻辞迟;北?宿舍聊天上野千鹤?&辩耻辞迟;的词条?度冲上微博热搜第?的位置。叁位?性给上野千鹤?的第?个问题&辩耻辞迟;（你不结婚）是因为被男性伤害过吗，还是因为原?家庭的影响？&辩耻辞迟;，甚?被许多观众认为毫?深度且不甚礼貌。
这样?泛的讨论使更多的?参与了对于?性问题的深?思考和探讨，以及对上野千鹤?所着的《厌?》的关注和重视。在《厌?》这本书中，上野千鹤?深?探讨了在?本?学与社会中，?性所?临的歧视和厌恶现象，甚??性?身?意识或不愿承认的&辩耻辞迟;厌?&辩耻辞迟;情结，为推动全世界性别平等做出了重要贡献。
今年的国际妇?节，联合国妇?署也再次提醒全世界叁个事实：1）在全球范围内，?性仅占??智能?作者的22%；2）对各?业133个??智能系统的全球分析发现，44%的系统表现出性别偏?；3）对125个国家的?记者进?的调查发现，73%的?记者在?作过程中遭受过?络暴?。
因此，《厌?》?书并不过时，其意义更不仅限于?本?化与社会，相信读者会从她的论述中获得强烈共鸣，并得到理论上的指引。
《骑?街9号》
作者: 孙睿
推荐理由：孩?们往往对?物世界充满了好奇。身边的昆?、宠物，乃?动物园、荒野中的动物，对孩?们??，往往??类本身更令?着迷。本周?，鼎??学图书馆邀请了?童作家孙睿?师访校。孙?师?他精彩纷呈的演讲，有趣??博的科学知识，深深地抓住了孩?们的?。
在孙睿的少?科普侦探系列《骑?街9号》中，?活在不凡?镇的兔?宝?和刺猬塔塔是?对很有默契的侦探搭档，他们住在?名鼎鼎的骑?街9号，凭借聪明才智，破解了?个??个曲折离奇的迷案。孙睿把动物习性巧妙地融?推理探案的情节之中，让孩?们在享受惊险故事的同时，也收获到有趣的科学知识，锻炼逻辑思维能?。&苍产蝉辫;
《流浪地球》
作者: 刘慈欣
推荐理由：3月份，《流浪地球2》剧组的"开启想象?" 校园路演活动到了鼎?，使中学?们有幸得以近距离地与导演、编剧、摄像、特效监制等剧组成员进?交流。众所周知，该系列电影改编?刘慈欣的同名短篇?说《流浪地球》。该?说于2000年7?发表在《科幻世界》杂志，并获得当年的中国科幻银河奖特等奖。2019年，根据该?说改编的同名电影《流浪地球》上映，?获成功。
?说原着与电影之间，往往存在着很?的差别，体验也?不相同。如果您只是看过电影，还未看过原着的话，不妨回到刘慈欣的?字，感受?下作家?字给?带来的宏观之美与探索之乐。
《障碍就是道路》
作者：莱恩·霍利得
译者：蔡孟璇
The Obstacle Is the Way: The Timeless Art of Turning Trials into Triumph
作者: Ryan Holiday
推荐理由：对有些?来说，障碍可能会使他们在实现?标的道路上偏离正轨。但对美国作家瑞恩·霍乐迪来说，障碍就是道路。
2014年，霍乐迪出版了《障碍就是道路》?书。本书受到斯多葛主义哲学启发撰写?成，是叁部曲中的第?部。书名取?罗?皇帝?可·奥勒留，他在《沉思录》中写道：“阻碍?动的因素会推动?动。阻碍?动的东?会成为?动的道路。”
霍乐迪从感知、?动和意志这叁个?度阐述了??的框架，他认为我们应对挑战的?式会定义我们?身。
《威利在哪??》
作者：?丁·汉德福特
Where?s Wally?
作者：Martin Handford
推荐理由：在4?“悦读?”图书馆团队组织的各种活动中，最让?学?们疯狂的莫过于现实版游戏“威利在哪?？”了。学校的失物招领处不得不贴出告示“失物招领处不藏奥补濒濒测，不要再翻了”。
1986年，绘画师?丁·汉德福特接受英国沃克图书公司艺术总监的建议，开始创作《威利在哪?？》系列。?第?本《威利在哪?？》1987年在英国?世以来，已被译为叁?余种语?，累计销量超过五千万册。
该系列融知识性与趣味性为?炉，读者在观察和寻找的过程中，会静下?来，按照?定的顺序，仔细地查看图画上每?个?落。这样?来，在游戏的过程中，既积极调动了??的眼睛和?脑，也充分锻炼了观察?、记忆?、专注?等各??能?，也轻松获得历史、?化、?然科学等各??的知识，可谓?举多得。家?完全可以带着孩??起阅读《威利在哪?？》，??看谁能先找到威利，享受?段美好的亲?阅读时光。
《我吃故我在：慢?与?化》
作者: 爱丽丝·沃特斯
译者: 刘诚
We Are What We Eat: A Slow Food Manifesto
作者: Alice Waters
推荐理由：在这个健康饮??，吃吃博??回来啦！餐厅特别为?家在中学餐厅??处设置了展台。叁个图书馆也为不同年龄段的读者准备了与饮?相关的书籍。本?，我们推荐的第?本与健康饮?相关的书籍是《我吃故我在》。
本书作者是?其林餐厅潘尼斯之家创始?、社会活动家，同时也兼具厨师与作家双重身份。她还创建了“可??的校园”项?，是普及健康、有机?品的公共政策倡导者。本书以作者?学时代、餐厅?作、社会活动等经历为线，展示了?种新的饮?理念和?活?式。
???，它揭露了快餐?化带来的消费错觉和?活焦虑，并深挖?物背后更深层次的社会问题，如?告盲?渗透、?童?餐娱乐化、反季?品泛滥成灾、粮?浪费严重等；另???，它以?物为探讨核?，?动展示了时令、?物美学等慢?价值观；探讨如何?饮?去关爱、照料??身体和感官。有了“我吃故我在”的提醒，?们才得以反思弥漫着不快乐的底?和廉价的快餐?化。
《中国食物：蔬菜史话》
作者：史军
推荐理由：健康饮??第?周的主题是蔬果。不知您是否想过：古?吃什么蔬菜？野菜与蔬菜有什么区别？今天国内市场上常?的辣椒与胡萝?都是来?于哪?？“莼鲈之思”中的莼菜为何会成为官员告?还乡的理由？
曾为《?味?间》等纪录?担任科学顾问的中科院植物学博?史军，有?种讲故事的天分，把植物知识、历史发展脉络与中国的饮??化融合为这本《蔬菜史话》。正如《?尖上的中国》导演陈晓卿在序?中所说：“这是?本故事书，读起来?趣盎然。”常?的蔬菜后?，是缤纷、?动的国??活史。
《吃的大冒险：烹饪猎人笔记》
作者：罗伯·沃尔什
译者：薛绚
Are You Really Going to Eat That?
作者：Robb Walsh
推荐理由：健康饮??进?第叁周，但你是否想过，由于地理与?化的差异，世界各地的?们对于“健康饮?”可能有不同的看法。甚?，当我们看到?些?物时，会惊呼“你真的要吃这个吗？”
对美?家、烹饪书作者和餐馆?板罗伯.沃尔什来说，?物是?化的窗?。他的?章充满了对社会和周围?们的洞察?。?论他是与穆斯林讨论清真有机农业，还是穿越特?尼达的陡峭?丘寻找辣酱制作者；?论是到?买加蓝?之巅寻找完美的咖啡，还是在泰国丛林中邂逅令?厌恶的“臭果“，沃尔什都有独特的才能，在《你真的要吃这个吗？》这本书之中，将我们对?物的理解提升到更深的层次。
《闺蜜：?性情谊的历史》
作者: 玛丽莲·亚隆，特雷莎·多诺万·布朗
译者: 张宇，邬明晶
The Social Sex : A History of Female Friendship
作者: Marilyn Yalom, Theresa Donovan Brown
推荐理由：《战国策》?的?句“?为知?者死，?为悦?者容”，流传?今。“塑料花友谊”、“雌竞”这样的负?词汇，只?来描述?性之间的友情。?热的《我的天才?友》中，两位?主?纠葛??的友情更是充满嫉妒与愤怒。
?论中外，许多?对?性友谊常常持消极态度，认为?性?男性更难拥有真正的友谊。但，当我们去掉刻板印象，拨开对?性的质疑与偏?，重新整理、审视事实，会发现现实并?如此。
《闺蜜》?书，梳理了叁个时代，?是男性作为友谊代??的时代；?是?性友谊进?历史舞台；最后是与我们?对?的21世纪。?性的友谊，从被忽视、漠视、乃?歧视，到今天开始受到正视与重视，经历了漫?的历程。本书不仅?证了?性友谊的发展史，更是赞颂了?性之间牢固?持久的情谊。
《??以后》
作者: 太???（图/文）
译者：李奕
推荐理由：你是否还记得???时候憧憬过：??以后，我会是什么样?呢？我在哪？在做什么？这些问题，不但孩?们会想，身为??的?，更是常常替孩?考虑，制定?远的?标，甚?担忧。成年后，同班同学再??时，?家会有怎样的感受？太???，被誉为“?本原创绘本开创者”，在绘本《??以后》当中，描绘了?群?时候的亲密伙伴，??年后拥有的快乐??！??在给孩?讲故事之余，估计也忍不住会??笑吧？
《呐喊》《彷徨》
作者: 鲁迅
推荐理由：在叁年疫情的沉寂后，6?8日-10?，鼎?中?戏剧社每年?部的原创戏剧，在装饰?新的鼎石表演艺术中?（笔础颁）上演。本次原创中?戏剧《彷徨》，以鲁迅先?的经典作品为蓝本，?物多来?《呐喊》、《彷徨》两部短篇?说集。
《呐喊》收录了鲁迅于1918年?1922年所作的14篇短篇?说，描绘了从?亥?命到五四运动时期的社会?活，揭示了种种深层次的社会?盾。
《彷徨》则写于五四运动后新?化阵营分化的时期，收录了鲁迅在 1924?1925年间的11篇短篇?说。当时，原来参加过新?化运动的?，有的退隐，有的?升，有的前进，?鲁迅则如同他??所说，“成了游勇，布不成阵了”。然?，鲁迅仍然引?了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下?求索”?作为《彷徨》的题辞。
如果您希望更好地理解这部原创?戏，或者更好地理解鲁迅，不妨读?读，或重读鲁迅的这两部短篇集。&苍产蝉辫;
《情关?游》
作者: 张怡微
推荐理由：??在世，各有所取之经，各有?条?天之路。6月20日到访鼎?，为学?们带来创意写作课的复旦?学副教授张怡微，原本以为《?游记》只是???学历程中的??选修课，没想到却最终成为专业研究，甚??常?活中的?久陪伴。
《情关?游》是张怡微教授潜?研读《?游记》和《?游补》的学术随笔集。在本书中，她写孙悟空好名的性格与未名的命运，超越的渴望与术能的局限，写他的虚?与情难，眼泪与?魔。《?游记》借?说这?“末技”关照“世道”中情义的????，读者也借由“?游”这?镜?反观?身，追随?者?路趱程。情关如浊?，我们与?者共同渡越。&苍产蝉辫;
《成长的边界：超专业化时代为什么通才能成功》
作者: 大卫·爱泼斯坦
译者：范雪竹
Range: Why Generalists Triumph in a Specialized World
作者: David Epstein
推荐理由：暑期将至，鼎石社区的很多家庭，估计给孩子们报了不少专项的学习项目。报名的驱动力之一，便是希望在这个瞬息万变的时代，孩子会更具竞争力，尤其是如今面临着被础滨取代的威胁。爱泼斯坦这本书《成长的边界》，则代表着对“人才”的最新理解。并且，他用数据与科学向你证明，跨界的终身学习，对未来的人才来说只能是常态。成为通才，会比专才更灵活、更抗波动与挫折，而且，本人也会活得更有趣一些。希望您和家人度过一个有趣的暑假。
一本书是想象和记忆的扩大。
“书籍也许是我们借以了解过去，
也了解我们个人过去的唯一凭证。”
书籍也是我们享受当下、
通向未来的另一种道路。
在阅读中，
“仿佛星空变宽，迎向我们；
夜 在星火的后面，不再那么黑暗。”
暑假快乐，阅读快乐。
